მეხუთე მოდულის რეფლექსია განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები და დავხვეწეთ შეფასების გეგმები. შევქმენი სეფასების ფორმები მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომისთვის. გადავხედე ჩემი პროექტის გეგმას, ვიმსჯელეთ რა ცნებები, უნარ-ჩვევები და ცოდნა უნდა შეფასდეს, ზედა დონის რომელი უნარჩვევა შეიძლება შეფასდეს პროექტის მიზნებიდან ჰამომდინარე. ჩემი პროექტის საჭიროებების გათვალისწინებით გადმოვაკოპირე შეფასების ინსტრუმენტები, მახასიათებლები სხვა შეფასების ინსტრუმენტებიდან და შევქმენი შეფასება ნულიდან. პროქტის შეფასების პროგრამიდან მოვახდინე შეფასების ნიმუშების ადაფტირება ჩემი პროექტის სესაძლებლობებზე და პროექტის მიზნებიდან გამომდინარე შევქმენი შეფასების ახალი ფორმა. განვიხილე დაწყებით საფეხურზე სხვადასხვა პრეზენტაციებითვის განკუთვნილი ჩეკლისტები, როგორიცაა სააზროვნო უნარებზე მორგებული მაგალითად შემოქმედობითობის შეფასების ჩეკლისტი. კრიტიკულ აზროვნებაზე გათვლილი მაგალითად ანალიზის ჩეკლისტი და რუბრიკა და ა.შ. მეხუთე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსა
ძალიან საინტერესო მრავალფეროვანი და განმავითარებელი პროექტი გაქვთ, დეტალურად გაქვთ გაწერილი პროცედურები, მოიცავს შეფასების სტანდარდტებს. ეს პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას.
ReplyDeleteგისურვებთ წარმატებებს!
ძალიან საინტერესო თემა გაქვთ შერჩეული პროექტისთვის.იმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს.საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიის ინტეგრირება აკმაყოფილებს მოსწავლისა და კლასის საჭიროებებს,შეფასების სტრატეგიებიც მრავალფეროვანი და განმავითარებელია.
ReplyDeleteთქვენი პროექტი საინტერესოდ გაქვთ წარმოდგენილი.აქტივობები სახალისოდ და სწორი თანმიმდევრობით არის დალაგებული.გათვალისწინებული გაქვთ დიფერენცირება.პრoექტში მუშაობის შედეგად ბავSვებს განუვითარდებათ21-ე საუკუნის უნარები.
ReplyDeleteReplyDelete